Generace Y, přírodovědné a technické obory. Sleduj aktuální dění a zajímavosti ze světa techniky a přírodovědy. Poznej zajímavé lidi z oboru. Ukážeme ti zajímavé a skutečné lidi s ještě zajímavější prací. Dělej, co tě baví. Podívej se, kde jsme všude byli. Archiv soutěží a akcí z oblasti přírodovědy a techniky. Zde můžeš pracovat také ty. Přírodověda a technika, to jsou zážitky s bonusem kariéry a prestiže. Proč vznikl tento projekt? Proč právě Generace Y? A co zajímá tebe? .

Realized in- IPN for tertiary education, research and development. Is to design and verify research institutions. Evaluating systems by means of an informed peer-review according to the field. Evaluation methodologies, which would replace the current methodology. Of result evaluation of research institutions by more effective and more. If it can be done.

Efektivní transfer znalostí a poznatků z výzkumu a vývoje do praxe a jejich následné využití. Efektivní transfer znalostí a poznatků z výzkumu a vývoje do praxe a jejich následné využití. Cílem projektu je nastavit a pomoci realizovat efektivní transfer. Přenosu znalostí tvořených v rámci výzkumných a vývojových aktivit do praxe.

Mezinárodní audit výzkumu, vývoje a inovací v ČR a implementace jeho výsledků do strategických dokumentů. Mezinárodní audit výzkumu, vývoje a inovací. V ČR a implementace jeho výsledků. Mezinárodní audit výzkumu, vývoje a inovací v ČR a implementace jeho výsledků do strategických dokumentů. Vnější a nezávislé hodnocení systému výzkumu, vývoje a inovací v ČR a jeho dosavadních výsledků a implementace jeho závěrů do strategických dokumentů.

Systémová podpora efektivního řízení institucí terciárního vzdělávání a výzkumných a vývojových organizací. Systémová podpora efektivního řízení institucí. října 2012 se v prostorách Hudební a taneční.

KVALITA, RELEVANCE, EFEKTIVITA,. Projekt realizován v rámci MŠMT IPN pro oblast terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje. Cílovou skupinou jsou vysoké školy. K dosažení cílů projektu je ovšem nezbytná aktivní účast akademických orgánů a funkcionářů, akademických a dalších pracovníků vysokých škol, studentů a relevantních vnějších aktérů. Ti všichni tvoří cílovou skupinu v širším smyslu.

Projekt IPN KVALITA vytvořil celkem sedm hlavních metodických doporučení, která odrážejí zkušenosti z pilotní implementace na vysokých školách různého zaměření a typu. Zároveň zohledňují výsledky dosažené při zpracování dílčích studií a analýz v průběhu řešení projektu, vycházejí z výzkumů vzdělávání a řízení či z příkladů dobré praxe. Možnosti využití výstupů IPN KVALITA.

Cílem projektu bylo zastřešit výstupy terciárního vzdělávání prostřednictvím kvalifikačního rámce, který bude zároveň kompatibilní s kvalifikačním rámcem v evropském prostoru vysokoškolského vzdělávání. Projekt Q-Ram předává výsledky a doporučení. Pozvánka na závěrečnou konferenci projektu Q-ram. Vzdělávací semináře projektu Q - Ram jsou v polovině.

MŠMT IPN RTV Projekt Reforma terciárního vzdělávání. V rámci projektu byla realizována potřebná šetření aktérů, uchazečů, studentů a absolventů.